مطالعات هنر اسلامی

مطالعات هنر اسلامی

فرهنگ هویت جمعی در ارتباطات اجتماعی در تطبیق با روح مشارکت نگاره های مرزبان نامه و کلیله و دمنه

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
2 دانشیار، گروه زبان و ادبیات فارسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
3 گروه زبان و ادبیات فارسی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی، تهران، ایران.
10.22034/ias.2022.366384.2082
چکیده
از روزگاران گذشته، فرهنگ و ادب، دو واژۀ قرین بودند که در کنار هم هویت ملی یک جامعه را نشان داده‌اند. کلیله‌ودمنه یکی از آثار فاخر ادبی است که انعکاسی از آموزش‌های ادبی و اخلاقی است. در یک جامعه، رفتارهای شهروندی، نیازمند آموزش پی‌درپی و مستمرِ مستقیم و غیرمستقیمی است که با پشتوانۀ علمی و ملی همراه باشد. ازآنجاکه زبان و ادبیات فارسی گنجینه‌های عظیم است که در گذر زمان برای نسل امروز به میراث گذاشته ‌شده است و با غنای مضامین اخلاقی تربیتی و فرهنگی در متون و مؤلفه‌های ادب فارسی، نگارنده بر آن است تا با هدف ارتقا و پیشبرد فرهنگ مردمی و شهروندی در جامعه، تأثیر زبان و ادب فارسی را در اجتماع بزرگ و متراکم مترو موردبررسی و تحلیل قرار دهد. شیوه‌ای که در این پژوهش به‌کار گرفته ‌شده است تحقیقی است همه‌جانبه و میدانی با ارائۀ پرسش‌نامه به گروهی از متروسواران که در جامعۀ آماری تعریف‌شده‌اند. نتایج حاصل از این پژوهش به‌خوبی نشان خواهد داد که تبلیغات برگرفته از فرهنگ غنیِ آثار حکیمان و بزرگان ادب فارسی، چگونه و تا چه اندازه در بالارفتن سطح آگاهی و رشد فرهنگ عمومی جامعه می‌تواند مؤثر باشد. بررسی‌ها نشان می‌دهد این روح مشارکت در آثار ادبی چون کلیله‌ودمنه نیز نقش پررنگی داشته است.
اهداف پژوهش:

بررسی تأثیر زبان و ادبیات فارسی در پیشبرد فرهنگ مردمی مترو.
بررسی روح مشارکت در نگاره‌های کلیله‌ودمنه.

سؤالات پژوهش:

تأثیر زبان و ادبیات فارسی در پیشبرد فرهنگ مردمی مترو چگونه می‌باشد؟
روح مشارکت در نگاره‌های نسخه مصور کلیله‌ودمنه چه بازتابی یافته است؟
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

The culture of collective identity in social communication in accordance with the spirit of participation in the paintings of Marzban Nameh, Kalileh and Demeneh

نویسندگان English

Tayyaba Rahmani 1
Soheila Mousavi Sirjani 2
Abdul Hossein Farzad 3
1 Department of Persian Language and Literature, South Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran
2 Department of Persian Language and Literature, South Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran.
3 Department of Persian Language and Literature at the University of Humanities and Social Studies, Tehran, Iran.

کلیدواژه‌ها English

Language
Persian language and literature
culture
Persian culture
metro
آبراهامیان، یرواند. (1313). ایران بین دو انقلاب. چاپ سوم، ترجمۀ کاظم فیروزمند، تهران: نی.
اشرفی، اکبر. (1331). «هویت فرهنگی در عصر مشروطه». نامه پژوهش، شماره 22 و 23، ص 3.
جمال‌زاده، محمدعلی. (1345). خلقیات ما ایرانیان. تهران: مجله مسائل ایران.
جنکینز، ریچارد. (1331). هویت اجتماعی. ترجمۀ تورج یاراحمدی، تهران: شیراز.
راوندی، مرتضی. (1311). تاریخ اجتماعی ایران. جلد ششم، چاپ سوم، تهران: نگاه.
ستاری، جلال. (1354). دربارۀ فرهنگ، تهران: اداره کل نگارش وزارت فرهنگ و هنر.
طوسی، خواجه نظام‌الملک. (1313). سیاست‌نامه. به کوشش جعفر شعار، تهران: امیرکبیر.
عسکری خانقاه، اصغر. (1313). انسان‌شناسی عمومی. تهران: سازمان سمت.
کوئن، بروس. (1332). درآمدی به ‌جامعه‌شناختی. ترجمۀ محسن ثلاثی، تهران: انتشارات فرهنگ معاصر.
کازنوو، ژان. (1331). جامعه‌شناسی وسایل ارتباط‌جمعی. چاپ هفتم، ترجمۀ باقر ساروخانی، تهران: نشر اطلاعات.
محسنی، منوچهر. (1331). مقدمات جامعه‌شناسی. چاپ هجدهم، تهران: دیدار.
یکتایی، مجید. (1352). تاریخ تمدن و فرهنگ. تهران: گوتنبرگ.
Abou, S. (1995). L’identité culturelle, Beyrouth, Presses de, Université Saint.
Barker, C. (2002). Making Sense of Cultural Studies, London, Sage.
Bairoch P. (1985). De Jericho a Mexico. Villes et economic dans I’histoire, Gallimard.
Bourdieu Pierre. (1980). Le Sens Pratique, Minuit, Paris.
Gill, D. et al. (2002). ABC of Communication Studies, London, Nelson.
Ostrowetski S. (1985). L’Imaginaire batisseur, Klincksieck.
Zemor, P. (1995). La communication publique, Paris, P.U.F.
Zgourides, G.A. (2000). Sociology, Chicago, IDG Book.